יום רביעי                                                                                                                                        30/04/14

ביום רביעי האחרון, בהשתלמות המוסדית התבקשנו לעבוד יחד סביב הנושא שבחרנו לפתח. בחרנו לעסוק בנושא: "יחודו של יוצר/דתיה בן דור". העבודה יחד היית מפרה, משתפת, מקבלת ונעימה. תוך כדי העבודה יכולנו ללמוד, לחשוב, לתכנן, לעבד את המידע המשותף ולהתכונן לעבודה בשטח. כמו כן, נתרמתי מהרעיונות שהבנות העלו ומתוך הדברים שנאמרו בהשתלמות (פתקיות, לשלוח סרטון הביתה עם משימות וכדומה).

19/03/2014
בהשתלמות זו למדתי להכין מסמך שיתופי ונחשפתי ליצירת שטיח אתרים. התנסיתי ולקחתי חלק בהכנתו וכבר יצרתי אריחים שיתנו מענה לעבודת הסיכום של הקורס.
היה לי קשה לכבות את המחשב.....

26/02/14
הצהרים נחשפנו ללמידה שיתופית בכתה כדרך להעצמת הילד. התבקשנו לבדוק מהם העקרונות ללמידה השיתופית, ואיגדנו מסמך שיתופי המסכם את עקרונות הלמידה השיתופית. מצאתי מספר דברים זהים ועקרונות דומים ללמידה בקבוצות או ללמידה "הפורצת גבולות" האחרת אותה אני מנסה להכניס לכתה.
התחברתי לעקרון של חשיבות האקלים  והקרקע ללמידה. מצאתי בעקרון זה אמת והקבלה לפדגוגיה האישית שלי. (למידה משמעותית והתפתחות רגשית, חברתית ושכלית מתרחשת באקלים חיובי ומזמין וקרקע נעימה ומוצקה). כמו כן, הבנתי שעלי לקרוא יותר ולתרגל את  הלמידה השיתופית ודרכי הוראה בקבוצה בפרט לפני שהחל להנחיל את הלמידה האחרת בכיתת הלימוד שלי. 

29/01/14
ההשתלמות היום חשפה בפני שיטות הוראה נוספות וחדשניות, אותן אוכל לתרגל בכתה ולקח חלק בשינוי הנעשה במערכת החינוך ובבית הספר בכלל. ההתנסות בשאלת שאלות, העיסוק בשאלה המהותית שממנה יוצאים לחקר (מדוע יש שנאה בעולם) אפשרה לי לקחת חלק פעיל בשיעור ולעבוד בשיתוף פעולה מלא עם הבנות לקבוצה. כמו כן, נחשפתי לרעיונות נוספים ליצירת ידע והעמקה בנושאים/תחומי תכן שונים.
דבר נוסף, הסרטון שהוצג בסוף המצגות של השיעור, פרדיגמה shift, הותיר אצלי רושם עמוק ועניין. כמו כן, הצגת האדם, סוגטה מיטרה, חזקה את עמדתי שניתן לעשות שינוי ולחזק את אמנותי בנושא העצמה והמחמאה לחיזוק המוטיבציה ומקומו של הילד. חשוב לציין שהאווירה בהשתלמות הייתה חיובית, מלאת עניין והפתעות. 

המפגש הנוסף העניק לי ידע נוסף בשימושי המחשב ובשימוש בבלוג בפרט. למדתי אמצעי נוסף לשיתוף ידע ומידע בקרב אנשים ( ted) המשחק החברתי בסיום ההשתלמות הפיג את המתח ותרם להכרות נוספת בין חברות הצוות.